Как определить готовность ребенка к детскому саду.

Большинство детских психологов сходятся во мнении, что детский сад ребенку так же необходим, как школа. Но вот на вопрос, когда же пора отдавать ребенка в садик, однозначного ответа не существует. Одни дети в два года легко вливаются в садовский коллектив, не плачут при расставании с мамой и скучают по детскому садику в праздники и выходные. Другие, наоборот, каждое утро заливаются слезами, и их приходится в буквальном смысле слова отрывать от мамы. Все зависит от характера и темперамента ребенка. Определить, в каком возрасте ребенку пора идти в детский сад, можно только внимательно понаблюдав за ним. Детские психологи выделяют два типа готовности к детскому саду: готовность по темпераменту и готовность по характеру. И совместив эти две готовности, родители могут определить приблизительный возраст, в котором их ребенок "дозреет" до детского сада и наиболее безболезненно переживет адаптацию. kak_opredelit_gotovnost_rebenka_k_detskomu_sadu.doc

 Добро пожаловать на наш сайт!

Педагогический коллектив разрабатывает проект для помощи родителям имеющих детей от двух месяцев и не посещающих детский сад.

На страничке «Азбука родителей» мы познакомим Вас с особенностями развития малышей, методах развития и воспитания, уходе за детьми и отразим другие аспекты родительской жизни.

Подготовим для Вас:

• анонс сайтов для развития малыша
• игровые занятия
• подборку потешек и веселых стишков
• консультации по здоровью
• комплексы упражнений, и многое другое

Надеемся, что огромное разнообразие тем и живое общение привлечет Ваше внимание и поможет в общении и развитии ребенка.

Интересующие Вас вопросы можно задавать по электронному адресу 32490@mail.ru, мы обязательно на них ответим.

Что же такое «адаптация ребенка к детскому саду» и как сделать так, чтобы она прошла наиболее безболезненно для Вашего малыша?

adaptacciya_k_detskomu_sadu.doc

adaptacciya_k_detskomu_sadu_2.doc

ИГРАТЕ С ДЕТЬМИ!!!

Часто  светлые  воспоминания  о  детстве  связаны  именно с  играми. Слово «игра» ассоциируется  с  чем - то неповторимым,  радостным.       Но  игра  -  это не  только  развлечение  и  время провождение,  вызывающее  массу  положительных  эмоций,  часто  само  по  себе  очень  ценно  для  развития  здорового  и  жизнерадостного  ребенка. Игра – это  умение  весело  и  непринужденно  учиться.  Учиться  видеть  и  понимать  мир  вокруг, учиться  общаться  со  взрослыми  и  детьми  учиться  говорить  и  что – то  делать,  учиться  мыслить  и  творить.       Активно  действовать, играть  ребенок  может  только  в  состоянии  комфорта.        Игра приходит  в  мир  ребенка  от  вас  любящих  родителей. Чтобы   обогатить  игру  ребенка  необходимо  постоянно  расширять  его  кругозор,  учить  наблюдать  за  окружающим,  привлекать  его  к  посильному  участию во  всех  домашних  делах, читать  и  рассказывать  ему сказки,  рассказы  стихи  рассматривать  с  ним  вместе  картины,  слушать  музыку.

igraem_vmeste.doc
igraite_vmeste_s_detmi.doc

Потешки для самых маленьких. 

Sbornik_poteshek.doc (Сборник потешек)

 Появление нового человечка в семье меняет жизнь раз и навсегда и общение с младенцем доставляет родителям огромную радость. Возникает вопрос: как же общаться с ребёнком, ведь он пока не понимает нас?

Учёные сейчас обладают достаточными доказательствами того, что чем больше ребёнок успеет в самом раннем возрасте, тем лучше разовьётся его мозг, и тем легче ему будет учиться в дальнейшем. Поэтому родителям следует серьёзно отнестись к предложениям педагогов и психологов позаниматься с ребёнком. А чем конкретно заниматься, зависит от предпочтений родителей.
Одни мамы предлагают малышу развивающие игрушки, другие показывают карточки с буквами и цифрами, а третьи включают в детской классическую музыку. Давайте обратимся к нашим истокам и вспомним то, как наши бабушки нежно приговаривали, занимаясь чем-то с малышом. И сегодня одним из самых распространённых способов общения во время ежедневных занятий – это потешки .
Потешка – короткое, эмоционально окрашенное стихотворение, сопровождаемое действиями или жестами мамы и ребёнка. Для каждого случая существуют свои потешки: утренние потешки, потешки для знакомства с телом, во время кормления, купания, от слёз, пальчиковая гимнастика, на развитие чувства равновесия, перед сном.
Общаться с ребёнком просто необходимо, создавая вокруг него определённую речевую среду. Потешки, развивающие крупную моторику подготавливают ребёнка к пальчиковым играм, имеющим большое значение для развития речи ребёнка. Они хороши своей простотой и эмоциональной заразительностью, учат понимать человеческую речь, помогают настроить ребёнка на нужный лад, успокоить, развеселить, ободрить, способствуют формированию и укреплению эмоционального доверия, связи между малышом и мамой.